一直想不通的是，为什么在2026年初这个时间点，有人突然提出取消中高考，原来是牢A把留学的光环给彻底搞熄火了，既然留学这条绕开高考的“镀金捷径”走不通了，那这群人就把主意打到了高考身上。 把公平公正公开的高考，批得一无是处，指责唯分数论，扼杀创新等等，想学着美国搞推荐信制度，这样有钱有权的人的小孩，就可以通过各种手段，堂而皇之地进入大学。 正像有人说的那样，守护中高考的公平，就是守护每一个普通人的努力，就是守护这个社会的根基和未来。 回国留学生数量连年增长，2024年就有近五十万人回国求职，而吸纳留学生的金融、互联网行业招聘规模却在收缩。 供需失衡让海外文凭的含金量大幅缩水，更不用说部分海外院校的水分被逐渐戳破。求职市场上，留学生的薪资预期不断下调，大量人从追求高薪转向只求生存。 那些原本想靠留学绕开高考压力的人，发现这条捷径已经走不通了，于是把目光重新投向国内的教育选拔体系。 这股势力开始集中火力攻击中高考，把唯分数论当成核心靶子，指责这种制度扼杀创新、限制个性发展，仿佛中高考成了教育领域的原罪。 但他们避而不谈的是，分数背后承载的公平价值。对于大多数没有背景、没有资源的普通人来说，分数是唯一能自主掌控的竞争筹码。 它不看家庭出身，不看父母人脉，只看个人付出的努力。这种简单直接的评价标准，恰恰是最公平的筛选方式。 所谓的唯分数论争议，本质上是想打破这种公平的游戏规则，为特权阶层开辟通道。 他们推崇的美国式推荐信制度，看似是多元评价，实则暗藏着难以逾越的资源壁垒。这种制度的核心不是考察个人能力，而是比拼家庭能调动的社会资本。 有钱有权的家庭，可以轻易为孩子安排高端实习、参加小众竞赛、结识行业大咖，这些普通人难以触及的资源，最终都会转化成极具分量的推荐信。 而普通家庭的孩子，即便再努力，也很难获得有影响力的推荐人背书。印度的现状已经给出了前车之鉴，部分高校要求求职者提供多达六封教授级推荐信，直接将边缘群体挡在门外，让学术资源变成少数阶层的专属。 这种制度一旦引入国内，必然会加剧阶层固化。原本就存在的教育资源差距，会因为推荐信制度被无限放大，农村孩子和城市普通家庭的孩子，会彻底失去向上流动的通道。 数据显示，高校中农村新生的比例早已逐年下降，高昂的教育成本已经让不少普通家庭望而却步。 如果再取消中高考，换成推荐信制度，这种差距只会进一步拉大，最终形成富者愈富、穷者愈穷的恶性循环。 有权有势者的子女，可以凭借父辈积累的资源，堂而皇之地进入顶尖学府，而普通人的努力，只会在这种不公的制度面前变得毫无意义。 中高考的核心价值，在于它提供了一个相对公平的竞争平台。它的公平、公正、公开，让每一个努力的人都有机会改变命运。 从恢复高考至今，无数贫寒子弟通过苦读走进大学，实现个人和家庭的阶层跨越。 这种通过自身努力改变命运的可能性，是社会保持活力的重要基础，它激励着一代又一代人相信努力的意义。守护中高考的公平，就是守护这种可能性，就是给普通人的努力一个明确的回报预期。 那些攻击中高考的声音，刻意忽视了教育选拔制度的本质。任何选拔方式都不可能完美无缺，中高考确实存在需要完善的地方，但这绝不能成为取消它的理由。 相比于推荐信制度带来的特权垄断，中高考的不足可以通过改革逐步优化，而不是推倒重来。所谓的创新人才培养，也从来不是取消高考就能实现的。创新需要的是教育过程中的引导和培养，而不是在选拔环节放弃公平。 更值得警惕的是，这股势力的真实目的，不是为了推动教育改革，而是为了维护自身的特权。他们在留学路径走不通后，试图通过改变国内的选拔规则，继续保持自己的阶层优势。 这种做法会直接动摇社会的公平根基，当努力不再有回报，当机会被特权垄断，普通人的奋斗动力就会逐渐丧失，整个社会就会陷入停滞和僵化。阶层固化带来的不仅是机会不公，更是社会活力的丧失。 中高考承载的不仅是人才选拔的功能，更是社会公平的底线。它用统一的标准，为所有人提供了平等的竞争机会，这种公平虽然简单，却最有效、最能让大众信服。 所谓的多元评价体系，如果没有完善的监督机制，最终只会变成权力和金钱的博弈场。 美国的推荐信制度早已暴露出诸多问题，特权阶层通过各种暗箱操作，为子女铺路，而普通家庭的孩子只能望洋兴叹。这种制度不符合中国的国情，更违背了教育公平的基本原则。 守护中高考的公平，就是守护每一个普通人的希望。它让农村孩子知道，好好读书能走出大山；让城市普通家庭的孩子明白，努力学习能实现梦想。 这种对未来的确定性预期，是社会稳定和发展的重要基石。教育公平是社会公平的起点，一旦这个起点失守，整个社会的公平正义都会受到冲击。
