1924年，老师在课堂上打了8岁的张学思十手板，张学思哇哇大哭：“我爸是张作霖！我回去就让他毙了你。”没想到大帅府直接把电话打给了老师，不过电话那头，一个女人却说道：“打得好！重谢！” 许澍旸1888年生于河北宛平一个铁匠家庭，父亲早逝，她随母亲靠缝补浆洗过活。1906年母女闯关东到新民府，她在河边洗衣时被张作霖看中，抬进帅府当四姨太。那时张作霖已有三房夫人，她进门后面对仆人怠慢，生活条件简陋。她抓住机会学习，帅府请先生教孩子时，她躲着偷听，边照顾婴儿边记笔记。两年后她能背诵课文，还帮子女批改作业。她曾想进女子学堂，向张作霖提出，他大发脾气，她借小产机会化名许雅君进入奉天省立第一女子师范学堂，穿蓝布衫坐后排抄笔记，但流言逼她中断。她继续自学，抄报纸剪时事寄给子女，对子女教育严苛，不许仗势。 张学思1916年生于帅府，是许澍旸第四子，从小在严格教育下成长。母亲撤掉他的奢侈待遇，让他体会普通生活，教育他知识和品格重要。张作霖的其他子女多享受特权，但许澍旸坚持平等管教，避免子女养成骄纵习气。张作霖忙于军政，对家庭教育干预少，许澍旸成为子女主要教育者。她强调学无止境，影响子女一生选择。 1924年冬，奉天省立第四小学发生一件事，张学思八岁在上课时推搡同学，老师用戒尺打他十下手板。他哭喊威胁老师，消息传回帅府。帅府很快打电话给老师，电话中女声表示打得好，并承诺重谢。之后帅府送去二十块大洋和纸条，写着严师出高徒。这女声来自许澍旸，她听到儿子仗势行为后立即行动，支持老师管教。她认为儿子犯错该受罚，不该依仗父亲权势。她撤掉张学思的轿车，让他坐草料马车上学，强调谦逊。张学思从此改变行为，见人鞠躬，不再推搡同学。 许澍旸的教育方式源于自身经历，她出身贫苦，没机会正式上学，进帅府后自学成才。她对子女要求高，避免他们重复旧习。她在帅府推行严管，撤掉孩子房间地毯，铺青砖，让他们步行上学，吃普通饭菜。她常说钱来去快，唯有学问持久。这件事后，张学思学会低调，老师在学堂分大洋给穷学生买用品。许澍旸的决定在奉天传开，有人议论她傻，但她坚持原则。张作霖对这事没干预，任由她处理家庭教育。 这件事反映军阀家庭内部矛盾，张作霖靠武力统治，子女易养成骄气，许澍旸用实际行动纠正。她不只口头教育，还亲自执行惩罚。张学思三天握不住筷子，但行为改善明显。帅府仆人见状，也议论教育重要。许澍旸的教育影响不止张学思，其他子女同样受严管。她剪报纸寄信，讨论时事，培养子女家国意识。 许澍旸的教育理念强调品格锻造，她认为仗势欺人会毁孩子前途。这件事中，她支持老师，送谢礼，体现对教育的尊重。张作霖作为军阀，杀伐决断，但家庭教育由许澍旸主导。她出身底层，懂得知识改变命运的价值。她进帅府后，没沉迷奢侈，而是追求自学。张学思事件后，她在祠堂点香，用戒尺再打儿子，强化教训。这双重惩罚让张学思记住错误，不再重复。 奉天城对这事议论纷纷，有人觉得许澍旸管教过头，但她坚持不变。张作霖的其他姨太多纵容子女，她却不同。她规定孩子穿粗布衣，不许喊苦。这教育方式在乱世中显得独特。张学思上学坐马车，风吹日晒，体会普通孩子生活。老师见他改变，课堂上多表扬。帅府送的大洋用于学堂用品，帮助其他学生。许澍旸的举动影响周边，体现教育公平。 这件事后，张学思行为规矩，学习认真。许澍旸继续监督子女，寄信讨论新闻。她对海外留学的子女同样严要求。张作霖忙于争权，对家庭少管，但许澍旸填补空白。她用实际行动证明，教育不止知识，还包括品德。张学思从幼年错误中成长，奠定后来基础。 1931年九一八事变，日本军队入侵东北，帅府陷入混乱。姨太太们收拾金银逃走，许澍旸却带上书册，抱女儿上路。逃难途中，日军检查关卡，士兵挑开女儿棉袄，书页散落，她护住孩子，后背挨枪托，青肿两个月。她坚持带书，强调知识在乱世重要。张家散落各方，许澍旸回旧屋过简朴日子。 张学思长大后选择去延安参加革命，许澍旸卖掉首饰给他路费，只叮嘱走正路。他在抗日战场作战，窑洞中学习，硝烟中指挥。解放战争中，他率部打仗，建海军学校。1955年授衔，他成为人民海军创建者之一。他的哥哥姐姐海外学成回国，带技术贡献力量。许澍旸的教育影响他们选择。 张作霖1928年在皇姑屯被炸身亡，家族衰落。许澍旸晚年在北京生活，1978年病逝，葬八宝山公墓。张学思1961年车祸去世。他的子女继续贡献。
