学校特色：能者多劳，但多劳不一定多得。 很多人不了解学校里基本运行的情况，但是学

学校特色：能者多劳，但多劳不一定多得。 很多人不了解学校里基本运行的情况，但是学校里边最新进的一批老师经常是被压榨的对象 这些年轻人很容易被校领导安排干各种各样的活，他们年轻学历高，精力旺盛，理应多做贡献，其实是把这些人给卷起来了 有活干的时候想起他们来了没有，但是发钱的时候却没有想起他们来 比如说年轻的老师干班主任 当班主任，表面上看上去只是把一个班交给他管理，但实际上这个班主任做了很多事情 他要负责这些学生的每个学生的精神状况，每个学生的学习状况，整个班级的活动策划以及违纪学生的相关处理 但是班主任的费用却很少，这就是典型的能者多劳，但多劳不一定多得 还有一个，就是学校最悲催的就是那些中层 有的时候他们向下支使一些老师却支不动，向上对领导又不敢有过分的反应，活得比较憋屈 还有一点就是绩效的发放，其实在学校里面也是充满了各种各样的级别 又比如说延时课时费的发放，那些校领导没干什么活，但是经常要拿走不少的份额，而那些在一线兢兢业业，真正在延时上工作的老师，拿到的却只有很少的一部分 学校里面不公平的事情，其实很多。 能者多劳，但多劳不见得多得，这也是学校里面的一大特色