一位韩国人说了一句大实话，别看朝鲜跟韩国现在是敌对关系，但是两国都知道，半岛要想统一早就不可能了。 最核心的问题就是那层看不见摸不着的身份认同，几十年的分裂早把“一家人”的念想磨得干干净净。 当年分裂之初，两边的老人还能对着家乡的方向落泪，念叨着对岸的亲戚，但到了现在20到30岁的年轻人身上，这种同宗同族的亲切感早就淡得没影了。 韩国接近三分之一的 20 多岁年轻人觉得朝韩根本没必要统一，剩下的即便觉得或许该统一，也大多认为那是遥远未来的事，和自己的生活没什么关系。 这代年轻人成长在韩国经济繁荣、文化输出强劲的年代，他们熟悉的是首尔的灯火辉煌、K-pop 的风靡全球、便捷的现代生活。 对他们来说，分裂不是需要改变的异常状态，而是从记事起就存在的常态，与其费心费力去统一一个 “陌生” 的国家，还要承担可能的经济负担和社会冲突，不如维持现状来得安稳，这种务实甚至有些冷漠的心态，恰恰是身份认同缺失的直接体现。 而朝鲜这边的操作，更是把 “同族” 的念想从根上往外拔。2024 年初金正恩明确表态，要在宪法里把韩国定义为 “头号敌国” 和 “永远的主敌”，还要求删除宪法里 “自主、和平统一、民族大团结” 这些和统一相关的措辞，连平壤那座象征着统一愿望的 “祖国统一三大宪章纪念塔” 都给拆了。 这可不是简单的态度转变，而是从国家顶层设计上，彻底切断了和韩国的 “同族” 认知，之前负责两边对话合作的机构被废除，京义铁路朝韩相连的区段也被切断，等于把两边往来的路子都堵死了。 对朝鲜的年轻人来说，从小接受的教育就是韩国是美国的傀儡，是威胁国家安全的敌人，这种根深蒂固的认知，让他们根本不可能产生对韩国的亲近感，更别说把对方当成 “一家人” 了。 两边的教育就像是一场持续了几十年的 “互相抹黑大赛”，却偏偏没人想着修正。 韩国的课本里会刻意强调朝鲜的封闭和落后，把朝鲜的制度描绘成背离现代文明的存在；而朝鲜的课本里则会明确告诉学生，韩国是被美国操控的傀儡政权，是压迫民众的反动势力。 从小在这样的教育环境里长大，两边的年轻人接收到的关于对方的信息，全是经过筛选和加工的负面内容，没有真实的了解，没有客观的认知，自然不可能产生共同的身份认同。 更现实的是，两国之间巨大的经济和社会差距，进一步稀释了仅存的身份认同。韩国早已是发达国家，首尔的人均 GDP 超过 4 万美元，现代化的基础设施、繁荣的消费市场、多元的社会文化，构成了韩国年轻人的生活底色。 而朝鲜受国际制裁等因素影响，经济发展举步维艰，民众的生活水平、基础设施条件和韩国有着天壤之别。 这种差距不仅仅是物质上的，更体现在思维方式和价值观念上，韩国年轻人追求个性解放、多元发展，而朝鲜的社会环境更强调集体和秩序，这种深层次的差异，让两边的年轻人即便有机会接触，也很难找到共同语言，更别说产生 “我们是一家人” 的共鸣。 还有两边的政治操作，也在不断给身份认同拆台。朝鲜把韩国定为 “头号敌国”，是对韩国追随美国搞联合军演、强化对抗的回应；而韩国尹锡悦政府则摆出强硬姿态，宣称朝鲜一旦挑衅就加倍反制，两边你来我往的强硬表态，让对立情绪越来越浓。 对普通民众来说，官方的态度就是行动的风向标，当政府都把对方当成敌人，民间的身份认同自然也就没了生长的土壤。 更有意思的是，两边的年轻人都有自己的生活重心，韩国年轻人忙着内卷求职、追求高品质生活，朝鲜年轻人则在自己的社会体系里为生活打拼，对岸的情况对他们来说，远不如眼前的工作、收入、生活质量重要，这种 “事不关己” 的心态，其实也是身份认同缺失的一种表现。
