六上语文｜《我的伯父鲁迅先生》备课笔记

👉第27课《我的伯父鲁迅先生》课文解读 🍃本文是鲁迅侄女周晔创作的回忆性叙事散文，收录于六年级上册“鲁迅单元”，承接《少年闰土》《好的故事》对鲁迅“反思者”“追光者”的塑造，是落实“走近鲁迅、感受其多面人格”单元目标的核心文本。 🍃文章以“总—分—总”结构，通过“笑谈‘水浒’、趣说‘碰壁’、燃放花筒、救助车夫、关心女佣”五件生活小事，打破了鲁迅“文学巨匠”的遥远形象，凸显其“为自己想得少、为别人想得多”的亲民特质。 🍃文本最大亮点是“以小见大”，通过“笑”与“叹”两个典型细节双线交织刻画人物： [一R]“笑”贯穿前三个片段，藏着鲁迅对晚辈的温和、对生活的乐观，更暗含面对黑暗现实的无畏； [二R]“叹”聚焦“救助车夫”场景，饱含他对底层人民的同情、对社会黑暗的忧虑。 ▫️文章语言朴实、细节生动，空行分段的结构让脉络清晰，适合引导学生自主梳理内容，结合背景资料实现长文短教、深文浅教。 👇需要的宝子左下角自取【学习单】