我从来没有欣赏过张雪峰在指导年轻人学业和人生方面的观点，因为这些观点不过是“重复过去，加强内卷，功利主义，纵容焦虑”。
好的对一个人的指导是要看到那个具体的人，因为他的路不会和其它地球上70亿人一模一样，没有一样的人生公式。但张老师一直的思路就是，除了一小撮人上人，其他人都是普通人，普通人的孩子是一样的命运，所以应用一样的指南。这个思维本质就是不尊重人的，物化人，漠视人和人的重大的区别。接受这样的思维的朋友，无意间已经认同了自己的工具化以及“毫无自我主体特质”。
东亚已经是世界教育的内卷之最，小孩子们从小背负着最大力度的“如果不好好学习，以后注定搬砖”的恐惧长大，浪费了太多青春和活力，不创造自己和社会的价值。
雪峰老师所有的观点都指向：今天吃苦，明天才能享福。这是一张大部分人兑现不了的支票，但大部分人愿意买单。
实际上，人生是无法计划的。
成年人需要理解，如果你有能力通过计划、安排、影响，让你的孩子走上更幸福的道路。那么，假如你真的可以，恭喜你！你真牛逼！
并且，你首先应该把这么牛逼的“计划、安排、影响”实践在你自己身上。
你好了，你的孩子很可能会跟着好的。如果计划经济对你不灵，凭什么对你孩子好使呢？
前两年我就在B站动态简单谈过这个话题，年轻人全部都是反对我的，他们喜欢张雪峰。他们觉得张雪峰站在他们的角度看问题，我似乎站在一小撮人上人的角度看问题。
社会缺乏和张老师对擂的舆论能力，愿意说话的人都会在公共区域被迅速贴上“脱离群众”的帽子。我看到真正关注教育和人的发展的很多朋友，都不认可雪峰的观点，但他们要说话时不得不三思。这本身是个问题。
但现在用彻底禁言来对抗他，似乎也产生了另一个问题。
发这个帖子之前，我都犹豫了很久，因为我不想让别人感觉一苒是个“上面怎么说，下面就跟着骂”的见风使舵之人。我不会因为要吹捧的客户都在做增程，就说增程乃是电车中的高级货色。
