“中国应该摒弃历史纠葛，支援日本成为联合国常任理事国”，“中国应对朝鲜施以制裁以取悦美日”，这些令人瞠目的言论，竟然出自我国知名军事专家时殷弘之口。 时殷弘出生于江苏常州一个普通家庭。那时社会正逐步稳定，他从小接触历史书籍，对政治事件产生兴趣。学校教育中，他积极参与讨论，展现出分析能力。1977年高考恢复，他考入南京大学历史系。大学阶段，他系统学习历史知识，注重资料收集。1981年获得学士学位后，继续攻读硕士，方向转向美国外交史研究。1984年硕士毕业，他留校任教，但选择进一步深造。1985年起在职攻读博士，师从历史学家王绳祖，专注于国际关系史。1988年获博士学位，此后在南京大学执教，积累教学经验。1990年代，他转入中国人民解放军国际关系学院担任教授，讲授国际战略课程。他的研究涉及中美关系和当代国际政治，出版多部著作。 2001年，他被聘为中国人民大学国际关系学院教授，担任美国研究中心主任。2011年2月，他获聘国务院参事，提供政策建议，直至2022年1月卸任。这些经历让他成为国际问题专家，但也引发后续争议。 时殷弘的学术观点主要集中在中美关系和东亚战略上。他早年研究美国外交史，强调历史教训在当代决策中的作用。但在2003年一篇名为《对日关系新思维》的文章中，他提出中国应调整对日政策，包括不阻拦日本成为联合国安理会常任理事国。他认为，中国应对日本入常采取一视同仁原则，不提出与其他候选国如印度或埃及不同的特殊条件。这种主张基于中日民间敌对情绪可能升级的风险，他建议通过外交让步促进区域稳定，避免日本转向排外主义。这与传统历史叙事形成对比，引发学界讨论。他指出，日本已对过去行为表达反省，中国需优先经济合作而非纠缠历史，从而换取日本在国际事务中的支持。这种观点旨在重塑中日互动框架，但被部分人视为忽略侵略史。 在朝鲜问题上，时殷弘主张中国积极参与国际制裁以推动半岛无核化。2014年，他表示中国担忧朝鲜核试验对区域安全的威胁，可能恶化中美关系。他建议中国作为安理会常任理事国，履行制裁义务，包括检查货物和限制机构活动。2016年，他分析称朝鲜核开发源于美朝敌对，中国需平衡战略利益，避免半岛混乱。他强调，中国对朝鲜影响力有限，但应通过制裁和谈判结合，维护核心利益如安全和经济稳定。 2017年，他指出朝鲜拥有核武器后，将增加中美对立，中国需强力介入而非中立斡旋。这种立场旨在显示中国合作姿态，减少与美日冲突风险，但被批评为取悦美日而牺牲对朝传统关系。他认为，广泛严厉制裁能促进六方会谈重启，否则前途不祥。 时殷弘还涉及中国军事发展的观点。他建议中国在战略上克制，避免刺激美国。具体包括停止某些攻击性武器项目，如航母和远程导弹，以免引发针对性回应。这种策略源于他对国际关系史的理解，认为妥协会换取和平环境。但最争议的是关于核武器的主张。在一些文章中，他被指提出中国应放弃核武器发展，以赢得美国信任，甚至销毁核武库取信美国。这种观点被视为极端妥协，与清朝退让历史教训相悖。清朝多次让步导致国土丧失，如台湾香港澳门流失，以及巨额赔款，最终王朝灭亡。他的言论被视为不负责任，可能让中国丧失独立立场，依赖美日。公众认为，只有强大军事实力才能对抗外部压力，而放弃军事发展相当于臣服，将中国置于弱势。 这些观点在学术圈和公众中引发轩然大波。支持者视之为现实主义战略，强调外交灵活性。但反对者指出，这扭曲历史事实，损害国家利益。2003年后，他的对日新思维文章被多次商榷，批评其不义不利。网络上，网民表达不满，质疑其立场是否让中国成为美日附庸。2022年1月，他与其他6人一同卸任国务院参事，此后专注大学教学和研究。争议持续，社会呼吁他谨言慎行，避免误导。 时殷弘的经历反映出学者在国际战略讨论中的两难。一方面，他的学术积累贡献于政策建议；另一方面，某些观点挑战主流叙事，引发反思。中国外交需平衡历史与现实，这些言论虽争议大，但也促使审视战略选择。他的卸任标志一个阶段结束，但辩论远未止息。
