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特级钱守旺云的文章

以学习方式变革，撬动义务教育育人方式转型

2022年版义务教育课程标准对各学

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课程标准之变：锚定数学素养，迈向育人新高度

数学课程标准的演进，是一场围绕“

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以课程方案与新课标为纲，筑牢教材编写之基

教材，是教育教学的核心载体，其编写

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乘法算式的

乘法算式的"顺序之争"：教育本质的深层叩问近期，一道看似简单的数学题在教育

深度点评《课堂观摩评价量表》：构建素养导向的课堂观察新范式

一、量表的革命性

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解码“成志教师课堂要求‘三个三’”：以结构化框架撬动课堂新样态

“成志教师课

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五宜理念：新时代课堂变革的价值坐标（导航仪版）

朝阳区小学

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AI赋能教研新范式：首都师范大学朝阳小学探索课堂精准诊断新模式

在首都师范大

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AI赋能教学评价：当课堂观察遇上智能分析——以《位置与方向二》评课为例

在首

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拥抱未来，做教育变革的领路人
特级教师钱守旺

教育是面向未来的事业，教师

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从“九九表”看数学文化的传承与演变——《敦煌汉藏文献中所存九九表研究》（节选）对

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让“乘法模型”在“数与形”的联结中生长——《数一数与乘法》教材深度解读
特级教

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让“空间与创新”在实践中生根发芽——《综合实践：画校园路线图》教材深度解读
特

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让学习，在变革中生长
特级教师钱守旺

当知识的获取不再局限于“听讲—记忆

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🔬科学教育新变革：“做中学”，让探究精神起飞！

嘿，各位教育界的小伙伴们！

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让笔算乘法的“根”与“形”自然联结——教材《笔算乘法》深度解读

一、教材内核

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深度解码“平行四边形面积”的三大核心概念：让知识学习扎根数学本质

以“平行四

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大概念视角下“平行四边形面积”的教学重构：从“公式记忆”到“思维生长”

以“

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于“小”处见“大”：一线教师教学研究的破局与生长

——评《两篇值得认真学习、

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让课堂评价成为“生长的养分”

——评“宜学课堂”评价用语100句

一、价

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特级钱守旺云

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