有一些刚性的要求是非常有道理的。 谈起了学校管理，很多人自然会说到人性化管理，人性化管理没有错，但是任何管理如果没有刚性管理作为基础，那么人性化管理就会变为管理混乱。 很多学校明确要求上课的时候教师不准带手机，甚至有的学校对于上课期间老师刷手机的情况进行通报批评，但是这样的效果并不明显，原因何在？就在于这是偶发性的行为，管理再强大，人手再多，也不可能时时盯住每一位老师的课堂。 如果只是泛泛要求，希望大家自觉遵守，不加干涉，自然效果不明显。因为事实存在，很多老师上课的时候就是管不住自己，习惯性的看看手机，有时候来了信息之后习惯性回复。 有一所学校有具体的举措。这所学校在教室的前面有一个手机存放处，教师进教室，首先要把手机放在存放处，班级安排一名学生负责提醒，学校教导处也会组织检查。 在教室设置了手机袋，上课时教师把手机放在手机袋，有利于教师全身心关注课堂。有形的约束方式，便于教师形成良好的工作习惯。 看似有些机械的管理，却遏制住了很多学校大伤脑筋，难以管住的事情。仅仅提出要求不行，还要有具体的措施。 我有一个同事谈到了手机管理，他说特别难，就是成年人习惯性的要隔段时间看看手机，因为信息太多了，工作生活方方面面的事情都离不开手机。 我的这位同事有一个很好的习惯，那就是晚上睡觉的时候把手机放在客厅里。上床之后坚决不摸手机，养成了习惯，睡眠质量也提高了。
