2025年1月，一名22岁的在日留学的韩国女生，因为无法忍受本地日本同学的校园霸

2025年1月，一名22岁的在日留学的韩国女生，因为无法忍受本地日本同学的校园霸凌，在课堂上用铁锤锤击8名同学，日本网友称其为“恶魔女”，但韩国网友认为她是在反抗霸凌。 “韩版钟无艳”“韩国版马加爵”“反霸凌斗士”“恶魔女”，同一人、同一事件，却被贴上截然不同的标签。   这场掀起轩然大波的校园暴力，发生在2025年1月10日的日本东京，主角是22岁的韩国留学生柳珠贤。   法政大学多摩校区的社会学课堂上，百余名学生正专注于授课内容，谁也没预料到平静会被一把铁锤打破。   下午3点半左右，教室后方突然传来桌椅碰撞的声响，紧接着是此起彼伏的惊呼声。   柳珠贤从上衣口袋里掏出一把铁锤，这把木柄30厘米、金属头10.5厘米、重360克的工具，是她课前从其他教室悄悄带走的。   她从教室前排缓缓走向后排，朝着身边的同学接连挥下铁锤，现场瞬间陷入混乱，学生们纷纷起身躲避，有人下意识抱头躲闪，鲜血溅在课本和课桌上。   短短几分钟内，8名同学遭到袭击，其中5名男生、3名女生，伤势集中在头部、面部和手臂，一名20多岁的男生后脑勺被直接击中，鲜血顺着脖颈流下，万幸的是所有伤者都保持着清醒意识。   授课教授第一时间上前安抚情绪激动的柳珠贤，将她带到办公室暂时稳住局面，下午4点整，学校工作人员拨通报警电话。   警方迅速抵达现场实施逮捕，而电视台的直升飞机早已在空中记录下揪心的一幕，4点40分，7辆救护车鸣着警笛陆续驶入校园，3辆消防车也同步抵达，医护人员快速抬着担架冲进教学楼。   随着调查推进，柳珠贤的经历逐渐浮出水面。   2023年4月，她拿着留学签证来到日本，进入法政大学社会学部深造，作为异国求学的学生，语言障碍让她在课堂讨论和小组作业中屡屡受挫，难以融入集体。   文化背景的差异更是让她陷入孤立，长期以来的被忽视和轻视，慢慢积压成心理负担，而事发当天课堂上再次遭遇的刻意冷落，成为压垮她的最后一根稻草。 “我想阻止这种欺凌，只能用这种方式教训他们”，面对警方的讯问，柳珠贤说出了自己的初衷。   事件在网络上发酵后，日韩两国网友的态度呈现出鲜明的对立。   日本网友大多对暴力行为表示强烈谴责，认为无论遭受何种委屈，伤害无辜同学都不可原谅，“恶魔女”的批判声占据主流。   而韩国网友中，不少人对柳珠贤的处境抱有同情，觉得她是长期受压后的无奈反抗，将其称作“反霸凌英雄”，这种分歧也让事件的讨论热度持续攀升。   这起悲剧的发生，并非偶然。   日本作为留学热门地，每年接收大量国际学生，但跨文化校园中的隐性壁垒一直存在，语言不通、文化差异带来的隔阂，很容易滋生孤立与排斥。   根据日本文部科学省的数据，2024财年日本中小学已确认的校园霸凌事件高达76.9万起，涉及近八成学校，严重冲突事件逐年增加，而高校针对留学生的霸凌干预机制，显然还存在短板。   柳珠贤的行为，让“受害者”与“施暴者”的身份界限变得模糊，她既是长期压抑的承受者，也是暴力行为的实施者。   这场悲剧背后，是校园霸凌的隐性蔓延，是跨文化适应支持体系的缺失，也是对学生心理状态的忽视。   值得强调的是，无论遭遇何种不公，暴力都绝非正确的解决途径。   柳珠贤的反击虽然宣泄了内心的积怨，却给8名同学带来了身心双重伤害，也彻底断送了自己的留学之路和人生前程。   对于身处异国他乡的留学生而言，遇到孤立或霸凌时，其实有更多合法合规的选择：学校的心理咨询中心、霸凌干预机构，以及本国驻当地的相关办事机构，都能提供必要的帮助与支持。   社会层面也需要摒弃对“外貌”“国籍”的片面标签化认知，多一份理解与尊重，减少因偏见引发的冲突。   这场铁锤之下的悲剧，给所有关注校园安全的人敲响了警钟。   霸凌的伤害从来都是双向的，只有从预防、干预到帮扶形成完整的链条，才能真正守护每一位学生的校园安全，避免类似的悲剧再次上演。