如今，不少孩子上兴趣班没几天就放弃了，这并非孩子缺乏毅力，而是兴趣班早已变了味。原本，兴趣班是让孩子享受乐趣的地方，如今却充斥着“必须优秀”的压力。孩子觉得自己不是在享受学习的过程，而是在被打分评判，自然就没了继续学下去的动力。这就如同成年人报瑜伽班本是为了放松身心，却被教练排名点评，谁能受得了呢？ 再看看那些本科、研究生，甚至名校毕业生去职校“回炉充电”的现象，这是因为学校所学知识与社会需求脱节。过去，教育是实现阶层跃迁的途径，可如今毕业生实操能力不足，陷入“高不成低不就”的尴尬处境。与其学了知识却无用武之地，不如先积累实操经验，再按需选择学习内容充电。
