为什么大部分老师都不会挽救坏学生呢？ 想知道为什么大部分的老师都会看着坏学生破

为什么大部分老师都不会挽救坏学生呢？ 想知道为什么 大部分的老师都会看着坏学生破罐子破摔 却不想去挽救一下 难道教师的责任不应该是一个灵魂唤醒另一个灵魂吗？ 难道坏学生真的不该有机会吗？ ------------------------------------ 我小学时，是在郊区读的。学校在郊区还算不错，多数学生都挺好，但是总有和社会上混混往来密切的混混学生。因为学校挺多老师的对象都是医院的，比如校长的老婆是我妈妈同事，语文老师和我妈是老乡、找过我妈看病，教导主任的老公也是我妈同事，所以我没碰到过很离谱的事，但真的见识过校园暴力，看到过同学被敲诈勒索之类的。我自己是很怂的，不惹事，也没啥人来找我的事。 但有一些孩子是真的坏，没人管，很社会。我现在都记得：周五大扫除时，我走过某混混打扫过的走廊，被他吼，让我用嘴舔干净，被旁边其他人拉走了。 后来听说那个人，和其他混混火拼，被暴打一顿，扔在河边，公安局叫校长去领人。 我后来读初中高中，都是在市一中读的，这时候差学生就差得明显不同了：是真的纨绔子弟，当地公务员、商人的小孩，再坏也坏不到哪里去，最多就互相攀比，最差就冷暴力，动手很少见。 所以我觉得还是得把孩子送去好学校。 我自己是在广州郊区上班，这里房价已经跌成狗了，但我没有一点点抄底的欲望，主要是不想孩子在这里读村小。还是想尽力让孩子去农林下小学或者中大附小读书。