这些措施能落实吗? 促进学生心理健康,怎么让文件上的措施落到实处,才是关键。 4年前,教育部实施了中小学生作业管理、手机管理、体质管理、睡眠管理、读物管理等五项管理,有多少措施不折不扣落实了?作业负担沉重、睡眠不足等问题,依旧困惑着中小学生。 当前,中小学生心理健康问题,已经到了不得不出重拳治理的地步了。 就按国家卫健委公布的我国青少年抑郁症患病率2%测算,2亿中小学生,就是400万。一所3000人学校的校长告诉我,他们学校就有140多名学生长期休学在家,原因是抑郁、厌学。 不能再为追求升学率,而制造大批有心理健康问题的学生。很多家庭为孩子的抑郁而痛苦,这也是社会难以承受之重。


