"教书"与"育人"的功能分离将成为AI时代的教育新范式。当机器承担起"教书"的重复劳动,教师终于能挣脱知识搬运工的角色枷锁,回归"人类灵魂工程师"的本真使命。这种分工不是教育的退化,而是教育在AI时代的一次进化——让技术做技术擅长的事,让人做人不可替代的事。//@淡定葡萄Z3:人都淘汰了,还要机器干啥?
我们学校今年秋调走的小张老师,我觉得她跟别人有点不同。首先,小张老师不愿意做班
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"教书"与"育人"的功能分离将成为AI时代的教育新范式。当机器承担起"教书"的重复劳动,教师终于能挣脱知识搬运工的角色枷锁,回归"人类灵魂工程师"的本真使命。这种分工不是教育的退化,而是教育在AI时代的一次进化——让技术做技术擅长的事,让人做人不可替代的事。//@淡定葡萄Z3:人都淘汰了,还要机器干啥?
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