斯塔默从中国回去后，立即做了一个决定。他认为英国人应该认真学汉语，只有这样才能“加强彼此的联系”。斯塔默还决定推荐大学交流项目和"卓越汉语教学项目"(MEP)作为理想学习汉语的途径。 访华之前，英国政坛对中国的了解，大多停留在表面，带着一种雾里看花的朦胧感，总觉得隔着一层距离，无法真正读懂这个世界第二大经济体。 但当斯塔默真正站在北京的红墙下，漫步在上海豫园的花灯旁，那种认知上的“空白”让他深受触动。 他真切地意识到，如果英国人一直只靠英语这一种语言，单向地去了解中国，就像寓言里那个摸象的盲人，永远只能看到片面，无法看清全貌，更无法抓住背后的机遇。 斯塔默的这个决定，从来都不是一时兴起的劝学，也不是什么单纯的教育情怀，而是实打实的生存策略，是为英国的未来考量。 这趟访华，他带回了12份政府间合作文件，也谈下了实实在在的好处——英国威士忌的关税从10%降到了5%，这5个百分点的让利，背后是真金白银的利润，是英国企业能实实在在拿到手的实惠。 但斯塔默很清醒，政策层面的合作只是搭建好了桥梁，真正要让这座桥发挥作用，还需要人与人之间的顺畅连接。 如果英国商人跟中国合作伙伴打交道，张嘴只会说一句“Hello”，无法进行深入沟通，哪怕有再好的政策，合作效率也会大打折扣，甚至会错过很多机遇。 曼彻斯特商会的数据也能说明问题，懂中文的毕业生，起薪比其他人高出18%，这不是讨好，而是市场的选择，是现实的需求。 就像阿斯利康承诺，2030年前要在华投资超过1000亿人民币，这么巨量的资本流动，不光需要精准的汇率计算，更需要深层的语言对接和文化理解。 不懂中文，不了解中国的语境，就永远只能停留在产业链的下游，无法真正融入中国市场，也抓不住那些潜在的发展机会。 访华途中的一些经历，也让斯塔默更加坚定了推动英国人学汉语的想法。 在上海，他和英国女星裴淳华有过深入交流，这位拿过金球奖的演员，不仅给自己取了地道的中文名，还把孩子送去学中文，她分享的双语能力带来的思维提升和职业机遇，让斯塔默深受启发。 后来在云南，当他笨拙地拿着非遗甲马版画，学着念出“马上腾飞”四个字时，语言不通带来的隔膜感瞬间消失，他更清楚，汉语不是神秘的东方密码，而是解锁中国的钥匙。 不过，推动英国人学汉语，理想很美好，现实却有不少难题。斯塔默归国后重点力推的“卓越汉语教学项目”（MEP），根本不是轻松的兴趣班，反而像是高强度的训练营。 这个项目从2016年就启动了，目前已经覆盖了英格兰80所中学、1.1万名学生，但每周8小时的学习加上10天的中国沉浸式集训，强度很大，不是所有人都能坚持下来。 更棘手的是师资短缺的问题。上世纪90年代，全英国能教汉语的本土老师只有50个，到现在虽然增加到了3000人，但面对全英国5200多所中小学的需求，依然是杯水车薪。 很多学校只能让英语老师兼职教汉语，还有的只能苦苦等待从中国引进师资，这也成了推动汉语学习的一大瓶颈。 也正因为如此，斯塔默才特意推荐了两大学习途径，除了已经在推进的“卓越汉语教学项目”（MEP），他还把目光投向了大学交流项目，比如宁波诺丁汉大学的成熟模式，就是很好的参考。 他甚至寄希望于未来的免签红利，因为他知道，要让英国人真正学好汉语，光在伦敦的教室里背单词远远不够，最好的办法，是让他们走进中国，沉浸在中国的语境里，亲身感受、亲身学习。 到2026年1月，回看斯塔默这一年的布局，就能明白，他推动英国人学汉语，本质上是为了争夺“连接权”。 在这个阵营割裂的世界里，掌握了对方的语言，才能更好地沟通，更好地定义彼此的关系。英国不想选边站，更不想被局限在英语世界里，错过中国这个巨大的市场。 对英国人来说，学汉语，不只是为了看懂中国的花灯，更是为了看清英国自己的未来，为了抓住更多实实在在的机遇。
