“遮羞布被扯掉了！”美籍华裔数学家丘成桐直言：中国的数学水平比美国落后了80多年，甚至和美国上世纪40年代差不多。让人意外的是，这位数学家自1980年回国后，竟然已经在中国待了四十年。 千万别觉得丘老爷子是故意唱衰中国数学，更别扣上崇洋媚外的帽子，先看看他的分量就知道，这位可是首位华人菲尔兹奖得主，开创了数学里至关重要的几何分析分支，搞定过卡拉比猜想、正质量猜想这些困扰数学界几十年的难题，拿遍了数学界所有顶级大奖，说是数学界的“顶流大佬”一点不为过。 他在中国待了四十年，从80年代看着中国数学慢慢起步，到如今见证着各种所谓的“进步”，说白了他的吐槽不是凭空捏造，而是恨铁不成钢，是亲眼看着差距摆在那，不吐不快。 很多人不服气，觉得中国的数学基础教育那么扎实，小学生能解的奥数题，美国中学生都挠头，怎么可能落后80多年？ 这话看似有道理，实则是陷入了一个巨大的误区，丘成桐早就点破过，奥数和真正的数学研究根本不是一回事，简直是天差地别。 现在国内的家长疯狂追捧奥数，逼着孩子刷成千上万道题，只为了拿个金牌、给小升初加分，以为这样就是数学天赋高，就是未来的数学家。 可实际上，奥数题都是别人提前设计好的，解题方法也是固定的，说白了就是一种“熟练工”的训练，练的是解题速度和技巧，而真正的数学研究，是要自己找问题、找方法，是从0到1的原创性突破，不是跟着别人的路子走，更不是重复别人已经做好的事情。 反观我们现在的奥数金牌得主，一大堆孩子能在竞赛场上快速解出各种难题，可长大后大多转行去了金融、互联网，很少有人能沉下心来做基础数学研究，不是他们不想，而是从小被刷题磨灭了创造性，不知道怎么去自主探索，不知道怎么去解决那些没有标准答案的重大猜想。 人家当时的数学研究，已经开始朝着未知领域突破，而我们现在，还在为了竞赛金牌沾沾自喜，这种差距，可不是一星半点，说落后80多年，其实一点都不夸张。 最让人无奈的是，国内的学术环境和评价体系，也在慢慢拖垮数学研究的发展，这也是丘成桐一直吐槽的点。 丘成桐在中国待了四十年，亲眼看着很多优秀的数学学者，慢慢被现实磨平了棱角，从最初的满腔热血，变成了后来的急功近利。 现在国内很多高校评职称，首要条件就是在核心期刊发表多少篇论文，引用率多少，至于论文的质量、有没有真正的创新，反而没人太在意。 这就导致很多学者为了评职称、拿项目，专门写一些容易发表、容易被引用的“水论文”，而那些需要长期投入、短期内看不到成果的基础数学研究，反而没人愿意做。 毕竟做基础数学，可能十年八年都出不了一篇有影响力的论文，不仅评不上职称，还可能连项目经费都拿不到，谁又愿意冒这个险？ 反观美国上世纪40年代，虽然学术评价也有标准，但更看重研究的原创性和影响力，当时的美国学者，哪怕花十几年时间研究一个问题，只要有突破，就能得到认可和尊重。 还有人才的流失和本土人才培养的不足，更是让这种差距雪上加霜。 丘成桐一直强调，中国要成为数学强国，必须培养本土顶尖人才，可现在的现状是，很多优秀的数学人才，要么被国外挖走，要么自己选择外流。 现在国内很多顶尖高校的数学本科生、研究生，毕业后首选都是去美国深造，而且很多人深造后就留在了美国，不再回国。 不是他们不爱国，而是美国有更好的科研环境、更充足的研究经费，还有更自由的学术氛围，在这里，他们可以沉下心来做自己想做的研究，不用应付各种繁琐的评选，不用为了论文数量发愁，只要有才华，就能得到认可。 反观我们国内，虽然也有很多人才回国，但大多是已经功成名就的学者，真正年轻的、有潜力的顶尖人才，流失依然严重。 而且本土人才的培养，也存在很大的问题，我们的数学教育，从小学到大学，一直都是应试导向，老师讲、学生听，学生只需要记住公式、学会解题就行，根本不用思考为什么，不用探索未知的领域。 丘成桐在中国待了四十年，他比任何人都希望中国数学能崛起，他之所以直言不讳地指出差距，不是为了贬低中国，而是为了唤醒大家，让大家认识到问题的严重性，不要再自欺欺人，不要再沉迷于表面的进步，而是要沉下心来，重视基础数学教育，优化学术环境，加大基础研究投入，培养本土顶尖人才，只有这样，才能慢慢缩小和美国的差距，才能真正实现从“数学大国”到“数学强国”的跨越。 丘成桐说中国数学比美国落后80多年，甚至和美国上世纪40年代差不多，虽然听起来很刺耳，但却是最真实的现状，也是最清醒的提醒。 我们不能再回避这个问题，不能再自欺欺人，而是要正视差距，找准问题，一步一个脚印地去努力，只有这样，才能慢慢赶上，才能让中国数学真正在世界上站稳脚跟。
