“天生坏种！”这句话在网络上一时间炸开了锅，无数网友纷纷指责那个六年级男孩的行为，指责他的父母没有教养，没有责任心。可是，细想一下，这背后到底隐藏着怎样的家庭教育逻辑？又反映出社会对“打闹”与“暴力”界限的模糊？ 事件发生在一个普通的午后，7岁的孩子在公园里玩跷跷板，天真无邪的笑容还没散去，突然被六年级的男孩一脚踹飞，摔倒在地。父亲愤怒地查看监控录像，愤然要求对方家长赔偿、道歉。令人震惊的是，对方家长的回应竟然如此轻描淡写：“小孩打闹正常。” 试问，这样的“正常”到底正常在哪里？难道打闹就可以变成暴力？难道在一些家庭里，打闹、推搡甚至伤害他人，竟然被视为“无伤大雅”的童趣？这不禁让人深思：这是否是社会价值观的一种扭曲？ 很多人会说，“孩子还小，打闹无伤大雅。”但如果没有界限，没有规则，孩子怎么学会尊重他人？当“打闹”成为一种“习以为常”的行为，长大后他们会变成什么样的人？社会的底线在哪里？ 更令人担忧的是，部分家长的态度似乎在无意中纵容甚至教唆这种“打闹=正常”的观念。有人说，“孩子还小，打打闹闹很正常”，但难道我们就要放任孩子在无序中成长，让暴力成为童年的常态？这样的教育，难道不在无声中塑造着未来的“天生坏种”？ 社会需要的，是培养孩子的责任心、尊重和自控力。不是用“正常”的标签为那些伤害他人的行为开脱。每一个孩子都应在爱与规范中成长，而不是在“打闹就是童趣”的误区中迷失。 我们呼吁所有家长：请不要用“正常”来掩饰不负责任的养育方式。孩子的未来，不能让一时的“打闹”成为伤害他人的理由。让我们共同努力，树立正确的价值观，让每个孩子学会尊重、学会爱、学会责任。否则，所谓的“天生坏种”，不过是家庭教育缺失的缩影，是社会价值观扭曲的体现。 这件事，激起了无数人的愤怒，也让我们反思：在看似平常的生活背后，隐藏着多少社会责任的缺失？面对孩子的成长问题，我们究竟缺了什么？而这一切的答案，或许就藏在我们每一个人的行动中。我是天生的坏种 不守规矩的孩子 人间坏种
