为什么美国顶级大学的教授，上课不用 PPT 却喜欢用黑板？ 经常刷MIT、斯坦福、哈佛公开课的人，大概率都会有一个疑问：这些手握顶尖科技资源的大学，教授们上课却放着便捷的PPT不用，非要跟最原始的粉笔黑板死磕，一节课下来手上、衣服上全是粉笔灰，到底图啥？ 很多人觉得PPT高效省事，提前做好课件，上课点点鼠标就能展示，还能插入图片、动画，看起来比黑板板书丰富多了。 但对于MIT、斯坦福这些顶尖大学的教授来说，尤其是理工科教授，PPT的“高效”恰恰是它的致命缺点。 有调查显示，理工科师生其实更倾向于板书教学，其中87%的理工科学生更喜欢板书，比倾向板书的理工科教授（55%）还要多，核心原因就是PPT的“预制性”会打断知识的推导过程。 就拿数学、物理这类需要大量公式推导的课程来说，PPT上的公式都是提前写好的，教授只能照着念、照着讲，学生看到的只是一个最终结果，根本没法跟着教授的思路，一步步理解“这个公式是怎么来的”“每一步推导为什么要这么做”。 但黑板就不一样了，教授一边思考一边书写，粉笔划过黑板的速度，刚好是学生大脑消化知识的舒适速度，相当于带着学生一起“从零到一”推导，这种沉浸式的思考过程，是PPT永远替代不了的。 就像斯坦福大学的教授，一堂50分钟的课能写满十几个黑板，全程不看教案，因为他们对教学内容烂熟于心，而板书的过程，也是他们重新梳理思路、温故知新的过程，这比单纯念PPT要用心得多。 而且黑板的“灵活性”，更是PPT望尘莫及的。PPT的页面是固定的，一旦做好就很难修改，要是课堂上学生提出一个意外的问题，或者教授突然有了新的思路，想补充、调整内容，就会特别麻烦。 但黑板就没有这个限制，教授可以随时在空白处补充知识点，甚至擦掉部分内容重新推导，跟着课堂节奏灵活调整。 麻省理工学院的很多教室，都装了可上下左右移动的多层黑板，就是为了满足这种灵活教学的需求，有时候两节课下来，几块黑板能写满所有知识点，学生回头看的时候，就能清晰看到知识的逻辑脉络，比翻PPT一页页找要直观得多。 还有一个容易被忽略的点，就是手写板书对学生记忆的帮助。现在很多学生上课爱用手机拍PPT，觉得拍下来就能回去复习，可实际上，这种“被动接收”的方式，很难让知识真正进入大脑。 而黑板板书会强迫学生动手记笔记，手写的过程本身就是一个记忆和理解的过程，比单纯拍照、复制粘贴有效得多。 也正因为如此，很多世界名校都明确规定，课堂上禁止用手机拍摄教学内容，就是为了让学生专注于黑板上的内容，认真记笔记、跟着思考。 可能有人会说，黑板有粉尘，不够环保，现在很多学校都在用白板或者电子板书了。确实，调查显 示，45%的教师更倾向于白板板书，主要就是因为环保，但还有13%的教师坚持用传统黑板，36%的学生也更偏爱黑板，除了学习习惯，更重要的是黑板板书的“温度”。 一支粉笔、一块黑板，教授弯腰书写、转身讲解的样子，本身就是一种言传身教，这种师生之间的互动感和氛围感，是冰冷的PPT无法营造的。 就像浙江大学的陈红胜教授，传承了MIT导师的板书习惯，17年坚持手写板书，带着学生一步步推导公式，不仅让学生掌握了知识，更培养了他们探究问题的能力。 美国顶级大学的教授偏爱黑板，不是拒绝现代科技，而是明白教学的核心不是“展示知识”，而是“传递思维”。 PPT适合展示现成的内容，却没法传递思考的过程；而黑板板书，虽然原始、麻烦，却能让教授的思路可视化，让学生真正跟着教授的节奏去思考、去理解、去记忆。 这也告诉我们，好的教学方式，从来不是越现代越好，而是越能贴合知识传递的本质、越能调动学生的思考，就越有价值。那些粉笔划过黑板的沙沙声，那些写满公式的黑板，其实都是顶级大学对教学最朴素、最真诚的坚守。
战忽局专业抬杠处主任
意林的味道，就是真的地道！👍
明亮火焰 回复 面朝大海 03-03 21:34
没错人家喜欢PDF
面朝大海 回复 03-03 17:02
不完全是，大公司对ppt都有点抵触
小小烈
一直很喜欢板书，和自己打草稿一样，脑子里有思路，照着念脑子一片空白，有地方做ppt的时候想讲，讲的时候就遗漏了…
Vin 回复 03-03 16:31
你做ppt的时候备注里不写东西的吗？
夜幕*猫咪*忧
其实一样，板书好的老师，做PPT思路也是一样的，而做PPT让你摸不着头脑的，板书也一样会让你摸不着。。。
累了 回复 03-03 22:48
PPT是直接展示，板书是展示写PPT的过程，相对而言后者更容易让受众现场理解消化
烝民 回复 累了 03-04 08:27
ppt不能逐渐显示？
用户85xxx19
边写边思考，理工科变数很多，任何小变数，都是个大发现。
叫什么名字啊
板书当然有“味道”，有情节，可以有效把握教学进度，学生对教师教学难疑反应
irony
这节奏带的，ppt适合理论性知识呈现。理科和实验科目不喜欢用ppt不是很正常吗？为什么一定要强调美国顶级大学？空气很香？
第七个渡口
PPT容易复制，板书擦了就没了
猴年请叫我孙大圣剩胜 回复 晚秋 03-04 06:01
有没有一种可能，PPT可以用动画演示一步步分段展示结果？
晚秋 回复 03-04 05:49
一道题，ppt一下子就把全部答案给学生了，一点不用想的，记就是了，板书老师边讲学生边思考，你觉得哪个好
沙漠时光
你知道做ppt时输公式有多麻烦吗
用户23xxx01 回复 03-03 14:17
是麻烦，不过第二年讲课的时候还可以用，30年讲课都不用太大的变化，每次稍加调整就可以了。辛苦第一年，幸福29年
用户15xxx35 回复 03-03 14:31
有多麻烦啊。是觉得大家不会用mathtype吗？
HTZ
PPT是预制菜，板书是现炒……
Vin
哈哈哈，说的像ppt不能像黑板书写一样逐渐显示似的，写这文章的明显连ppt都不会用吧？这么low还想引导中国人反思？
irony 回复 03-03 17:05
就忽悠些涉世未深的
用户10xxx67 回复 03-04 21:56
我就说，都大学生了还像小学生一样需要喂饭手把手做推导？[捂脸哭]
用户56xxx87
纯意林啊！PPT就不能做的比板书更细致？更连续？过程更清晰？人家是懒得做。
泛泛之辈
板书效率太低了，适合高中初中那种低知识密度高熟练度要求的教学。大学生要是一节课就学那么一点东西，学出来就只能去跑外卖。本科研究生阶段老师是教你去思考，不是教你去推导去记忆！
用户18xxx54 回复 03-04 12:05
大学里面，如果学生想要在课堂上学会所有需要的知识，我只能说太天真了。成系统的知识，书本上有；前沿探索，文献上有。要信息量的话，课堂够吗？ PPT够吗？你说的没错，大学老师的任务，是教会学生思考，以现有知识为例，展示知识的来龙去脉。展示的方法，ppt肯定有它的优点和缺点，板书也有它的优缺点，拉一踩一是不对的。不管用什么手段，老师必须营造出一种阅后即焚的紧迫感，才能吸引、甚至是逼迫学生时刻跟随自己的思路，体会并学习到自己的思想。听说过“书非借不能读也”嘛？ PPT就跟书一样，给学生的感觉就是一切尽在手中，我随时可以读，然而最终的结果多半是束之高阁。这样的话，不但不可能让学生学到思想，就连很多该学的知识他都没学。
用户10xxx67 回复 03-04 22:00
学霸和学渣的区别，学霸觉得你太慢，学渣却要你慢一点，他们还是小学生，需要喂饭[捂脸哭]我是讨厌板书的，真的，太慢了，和一群学渣一起纯属浪费时间
方兴未艾
呵呵！你这篇文章说的东西和那些人一样吹嘘小鬼子还一直用座机和传真机是一个道理。
願望猴哥
步骤可以做成动画，PPT也不是不可以，一页一个步骤，难度不大，就是要做很多页处理啊，比较繁琐[捂脸哭][捂脸哭][捂脸哭]
哈哈哈
主要是PPt是预制的，修改起来麻烦。不能根据课堂情况随意添加或者越减内容。不利于老师根据学生反应，随时改变上课思路。
和平使者 回复 03-04 08:13
嘴巴是干啥的？随时补充很难吗？
红旗 回复 03-04 06:44
没有黑板？！
lee
对于我这种更喜欢自己思考的，板书反而不利于我学习。因为我得随着老师的写才能看到内容，这会让我有等待的时间，不能看到全部内容而思考停顿。这么总是停顿，就无法进入状态。
天狼星用户xxxxxx
现在中国的学校里，白板已经普及很久了，小编还是跟上一下形势吧！美国大学还用黑板只能说明基建落后啊，难道是因为教授们喜欢吃粉笔灰？？
天地四方古往今来
不同科目不一样，你教数学，物理可以全程板书，你教数字图像处理和计算机图形学用全程黑板？来，画个标准点的贝塞尔曲面给咱看看，画完下课[哭笑不得][哭笑不得]
不吐不快的世界 回复 03-03 14:52
图像处理更需要板书。边缘检测，滤波算法，板书就比PPT容易懂
用户10xxx41 回复 03-03 18:08
也是呀，这东西必须有了PPT 才能教，以前也不知道学生和老师什么搞的，还是有了PPT才需要教
夏天真好
竟然还有人怀念裹脚布
yangmanzhong110
Ppt确实是挺扯的一种教学方式，一方面ppt是工业化批量生产的，一份文件用好几届，另外ppt没有思考过程，老师在课上一按遥控，公式就吧唧甩脸上了，完全没有认识推导的时间，所以为了出效果，就背公式套公式，没有自己的认识，只做无情的机器
AA空
明明PPT讲课是进步的过程，却搞得不板书的老师啥也不是一样，光讲板书的好处，怎么不讲PPT的好处呢？至少没听明白的地方，可以手机拍了回去慢慢研究，你板书擦了就没了，还有不懂的怎么弄？想学习，有天赋的学生，怎么学都行，相反的，怎么弄都不行，不能简单的归于老师的板书。
用户92xxx38
电子化生成的板面，人吸收的差些，一笔一画推演出来的，人精神跟着走，投入更高，吸收好些。生活中看文件类似。
Jenny
胡扯，他估计大学都每天上过
止殇之残
旧时代的残党
yangmanzhong110
Ppt确实是挺扯的一种教学方式，一方面ppt是工业化批量生产的，一份文件用好几届，另外ppt没有思考过程，老师在课上一按遥控，公式就吧唧甩脸上了，完全没有认识推导的时间，所以为了出效果，就背公式套公式，没有自己的认识，只做无情的机器
好巧你也网上冲浪啊
有个东西叫电子手写板，十几年前我高中时老师就用了
用户15xxx98
习惯问题
重度嗜茶
ppt最大的好处就是可以复制粘贴，做一份可以用很久
漫步
意林？[狗头]逐利的资本学校不给安装，要用PPT什么的你自己花钱买。
WWIII
美国的知名大学里面，理工科优秀的教授基本都是华人和印度人，白人教授都是混日子的，按照学生说法，想学东西选华人教授，想毕业选白人教授。
暗影熊
说输入公式难的，能输入任何公式的插件，office2003就有人做了
一见好心情
狗屁不通
叫什么名字啊
省事一点的是搞投影为主，在留白处板书
摩柯默克
他们没有时间提前做PPT
往日如风
大学是要连接社会的,各行业知识更新变化太快。今年做的PPT，明年就不好用了。所以国外大学靠手写。不浪费时间去做PPT。而基础教育不一样。知识都是重复的。当然PPT最好和教材配套。全国统一,而不是每个老师都去做一套。让老师把精力用到学生上去，而不是做PPT等！
irony 回复 03-03 17:05
全国统一也不实用，一方水土一方人，统一的东西如果要兼并全国就会简易化
用户17xxx51
预制菜和现炒菜的区别，区别是你没得选
用户12xxx77
PPT能掩盖自己的不足
过好每一天
老祖宗说的：好记性不如烂笔头。台上动笔写也好，台下动笔抄也好，都是一个强化记忆和深入理解的过程。
易有日月
因为只有印度人才能用PPT
燎原之火
那是因为像数学、物理、化学类的一些公式图形等不好弄，有时候一晚上连一页ppt都搞不出来！你看看偏文科的老师，那是特别喜欢用ppt
狂剑残雪
就是习惯而已，吹啥牛逼
狸想天开
现在大屏也有黑板功能，而且上下左右无限延伸拖动
青山隐隐水
那为什么不用电子屏幕哥手写笔？落后就是落后。
用户12xxx12
这些教授比较懒而已。
用户10xxx32
手写留有思考余地，PPT瞬间完成…谁能瞬间明白！
5989524 回复 03-03 14:56
是的，有时候还在思考，老师一下子点过去了。
没有资产的我欠了2百万
你错了他们喜欢的是能在黑板上字
skin
国内都是念ppt的
上善若水
又没又可能是教授墨守成规呀
微風中的雨
好记性不如烂笔头，是合理的 书写过程对于教授也是一次知识的梳理 放满了节奏
用户56xxx86
搞下了，没条件，只能黑板粉笔
近朱者
意林个啥？国内上课不也全是板书吗？
yyy
没做精美的PPT，没用翻转课堂，没有慕课，差评![滑稽笑]
别逼我挂刀
你看，你用粉笔的时候它们说外国用电脑多先进，你先进了他们又开始逼逼了
水深木浮
呵呵，黑板上的不就是凭老师经验的记忆，想到注意的写出来；PPT上的文案，很多老师都是思考过知识点，组织出一份PPT的，手写板书按老师经验排列，PPT肯定保证比较平均以上，喜欢那个？[狗头]
momo
当今的高校，PPT制作精良与否，是领导评价教师教学水平的一个重要指标，而精良与否也是由领导个人决定。所以，在高校里纯粹黑板教学已经被淘汰了。
家国天下之志一屋蔽之
有道理
踩尾巴
ppt容易被复制，复制之后随便找个三流老师看个几遍也能讲——不就是对着念么，而手写板书的话内容是在自己脑子里的别人拿不走，课堂又不准拍照，那么别人想取代自己的难度大增
天才型白
PPT有个功能叫动画，思维过程你可以一步步揭示出来，实在不行触控黑板也可以随时插入手写内容，否定技术进步就是故步自封，更别说视频图片的优点了
贵族戏谑
说白了就老师不用ppt呗
不看回复
因为黑板便宜
dd
因为蠢。。。。ppt可以调出现顺序的
酒酿财神
好记性不如烂笔头。以前没钱买书，课本都抄过。效果还真好。
天天好心情
把不用PPT备课说得如此跪族情深。。。。
漂流木
现代教学方式是PPT加手写解释，只用一样的都不合理。
独一无二桃
作为家里有小学学生的家长，我是很反感黑板用电子黑板的，小孩的眼睛真的是视力肉眼可见的下降，反光也比较严重也确实存在上面说的问题，小孩经常抄都抄不过来，有什么作业或者需要抄的，老师直接一点就出来了
用户18xxx12
随手拈来
PXG
板书，老师在动脑子，多一份输出，多一份责任
SirR
吹，说穿了，教授怕卖课赚不到钱。
用户10xxx77
看百遍不如手写一遍
zxyemoren
PPT的话，那么教师可以被斩杀了，只有一次次檫黑板才能保住工作，才有性命留下
漂泊
那是PPT做的不好，或者不全只做了结果。
油条泡豆腐
我都是在 PPT 里嵌入 GIF 视频动图[滑稽笑]虽然大点
战争2013
对。
用户53xxx34
这个对的，现在很多小学教学都用PPT，完全是利大于弊！！
善骑射
这么说比方：开学前通知期末考试，一个科目是闭卷考试，一个科目是开卷考试。一个学期过后，班上同学是闭卷科目学的扎实还是开卷科目学的扎实？
一缺三
瞎说，你看哪个教授上课时现推导，那都是他几年甚至几十年积磊下来的知识，上课时一笔笔写出来和在PPT一步一步做出来有什么曲别，只是有的是不会做PPT，有的是研究任务太重没时间去做两已！
溡投霁
预制菜和现场烹制哪个香？
用户18xxx54
大学里面，如果学生想要在课堂上学会所有需要的知识，我只能说太天真了。成系统的知识，书本上有；前沿探索，文献上有。要信息量的话，课堂够吗？ PPT够吗？大学老师的任务，是教会学生思考，以现有知识为例，展示知识的来龙去脉。展示的方法，ppt肯定有它的优点和缺点，板书也有它的优缺点，拉一踩一是不对的。不管用什么手段，老师必须营造出一种阅后即焚的紧迫感，才能吸引、甚至是逼迫学生时刻跟随自己的思路，体会并学习到自己的思想。听说过“书非借不能读也”嘛？ PPT就跟书一样，给学生的感觉就是一切尽在手中，我随时可以读，然而最终的结果多半是束之高阁。这样的话，不但不可能让学生学到思想，就连很多该学的知识他都没学。
用户10xxx19
书写过程也是思路的整理过程
zhulf130
服了，哪条法律规定用了ppt就不能写板书了[抠鼻]说就说吧，还踩一脚国内。。。一节课几十分钟，全写板书时间够吗？时代在发展，最好的难道不是同时使用？重要内容和思维引导可以写板书，描述性的内容完全可以通过多媒体手段提前准备好，现场手写即浪费时间又没什么意义
用户45xxx57
板书写的过程同时也是给学生思考的时间，ppt太快了，学生根本来不及思考
燎原之火 回复 03-04 08:41
主要是理科ppt不好做！有时候半天都搞不完一页，来回切换各种电子工具！
石涛
这个简单，可以制造随意书写擦除的显示板，
拉呱
我给别人培训也不喜欢用已经做好的PPT，喜欢用板书
星空
工科喜欢板书不是很正常