丘成桐直言：中国的数学水平比美国落后了80多年，甚至和美国上世纪40年代差不多。

丘成桐直言：中国的数学水平比美国落后了80多年，甚至和美国上世纪40年代差不多。这话听着刺耳，但细想却不是空穴来风。 我们高铁飞驰、大桥跨海、北斗组网，背后确实有数学的影子，但这些更多是“应用数学”的胜利。真正的“基础数学”，也就是丘成桐所坚守的那片高地，我们确实还差得远。 这“80年”怎么算？简单说，就是我们还在追赶人家上世纪40年代的成果。美国那时已建立起强大的数学体系，而我们还在为生存挣扎。如今，我们在工程应用上狂奔，却在理论源头上“跛脚”。这就好比盖房子，我们擅长砌墙装修（应用），但地基和图纸（理论）还得靠别人。 为什么我们的教育体系“量产”解题高手，却“冒”不出顶尖的创新大师？原因就是过度标准化的应试教育，把孩子的想象力磨没了，只剩下标准答案。基础数学这种“冷板凳”，谁愿意坐？ 但这不是说我们一无是处。从1840年的屈辱到今天的复兴，我们已经跑得够快了。只是，当大国博弈进入“深水区”，拼的不再是楼盖多高，而是底层逻辑的原创力。 丘成桐的话，与其说是打击，不如说是警钟。真正的自信，不是盲目自大，而是敢于直面差距。唯有放下浮躁，让教育回归本质，让科研少些功利，多些“十年磨一剑”的定力，我们才能从“数学大国”真正走向“数学强国”。毕竟，根深才能叶茂，地基稳了，楼才能盖得更高。 丘成桐数学家