“如果没有英语作业，我女儿就不会死……”12岁小学生家中服药自杀，遗书字字泣血：“我写不会英语单词，日复一日的学习，我好累好累……”妈妈认为英语老师给孩子太多压力，起诉老师和学校，但法院判罚让她接受不了！ 2024年9月23日，12岁的六年级学生小许（化名）被发现躺在床上，已无生命体征。 床头柜上——整整一瓶外婆治疗心脏病的药，100粒，空了。 她身边散落着英语课本、练习册，还有一张手写的遗书。 最刺眼的是遗书只有短短几行，却让所有看到的人心如刀绞： “我不想醒过来了！我想死。妈妈对不起……日复一日的学习好累好累，一直学不会的英语单词。一次作业不写就要去办公室……回来还要被你们嘲笑胖。我累了，别救我！” 母亲马永虹抱住女儿冰冷的身体，撕心裂肺地哭喊：“你睁开眼看看妈妈啊！妈妈只要你活着！” 可那个曾经爱笑、会给她画生日贺卡、放学路上蹦蹦跳跳的小女孩，再也不会回来了。 马永虹怎么也想不通：女儿明明性格开朗，怎么会突然走上绝路？ 马永虹坚信：压垮女儿的最后一根稻草，就是那永远写不完的英语作业和老师的高压惩罚。 2018年，马永虹和前夫因为感情不合离婚后，为了不让女儿受委屈，拼命争取到抚养权，省吃俭用供她上学，就盼着她有个好未来。 可谁能想到，女儿就这样离开了自己。她决定要为女儿讨个公道。 2024年11月，马永虹将学校和英语老师告上法庭，要求追究其未尽教育管理职责、过度施压导致学生自杀的责任。 然而，2025年10月，法院一审判决驳回全部诉求。 理由是：“仅因任课十余天的老师要求其订正作业，将其喊到办公室沟通和辅导即导致自杀，其间的因果关系难以认定。教师因学生未完成作业而进行沟通、督促，属于履职行为，不构成过错。” 英语老师自称“委屈至极”，已经离开了学校。 这起令人痛心疾首的悲剧，犹如一记重锤，狠狠敲击着社会的良知与教育的痛点。 母亲马永虹将女儿小许自杀的矛头直指英语老师，满心认为若没有英语作业的“压迫”，女儿便不会走上绝路。 然而，她似乎陷入了一种片面的认知漩涡，完全忽略了自身在女儿成长过程中所扮演的角色以及产生的影响。 孩子在遗书中明确提到“回来还要被你们嘲笑胖”，这表明，小许在家中也承受着巨大的心理压力。 在孩子成长的过程中，身体的变化本就容易引发敏感和自卑情绪，而母亲不仅没有给予理解和安慰，反而用嘲笑的方式去对待，这无疑是在孩子受伤的心灵上又撒了一把盐。 孩子在学校的压力已经如同一座大山，回到家本应是可以放松和得到关爱的港湾，却没想到依然要面对母亲的负面评价，这种双重压力让小许感到无比绝望，最终选择了用极端的方式结束自己的生命。 母亲在悲痛之余，真的应该好好反思自己的教育方式和与孩子的相处模式。教育不仅仅是关注孩子的学习成绩，更重要的是关注他们的心理健康和情感需求。 一个温暖、包容、支持的家庭环境，对于孩子的成长至关重要。如果母亲能够在日常生活中多给予小许鼓励和肯定，少一些嘲笑和指责，或许小许就不会在面对困难时感到如此孤立无援。 这起悲剧给我们敲响了警钟，家长在孩子的成长过程中肩负着不可推卸的责任。我们不能只把目光聚焦在学校的教育上，而忽视了家庭这个最重要的教育阵地。每一位家长都应该时刻审视自己的言行，用爱和理解去陪伴孩子成长，避免类似的悲剧再次发生。 孩子轻生，是悲剧，但悲剧不能成为甩锅的借口。养育一个生命，从来不只是供她吃饭穿衣， 更是要在她觉得自己“不够好”的时候，坚定地告诉她：“你存在，就足够好了。” 如果连这一点都没做到，那就别急着起诉老师——先问问自己：那天晚上，你有没有好好抱抱她？
