我家孩子今年从师范毕业，原本以为当老师是稳定工作，哪知道两个月过去连代课机会都找

我家孩子今年从师范毕业，原本以为当老师是稳定工作，哪知道两个月过去连代课机会都找不到。 孩子每天抱着手机刷招聘软件，公办学校的编制考试要等明年，私立学校今年的招聘名额比去年少了一半。上周区里招代课老师，三百多个人抢五个名额，笔试成绩出来差了零点五分。 七月末孩子把教师资格证红本本摆上桌时，我还在厨房炖他爱喝的莲藕汤，蒸汽把玻璃盖蒙上一层白雾——总觉得当老师嘛，稳稳当当的，哪用愁工作。 结果八月过去，他的手机屏幕亮到后半夜。手指在招聘APP上划得飞快，公办编制考试的通知卡在“明年三月”，私立学校的招聘栏里，语文岗从去年的五个变成两个，备注栏还标着“需3年教学经验”。 上周区教育局的招聘公告弹出来时，他眼睛突然亮了：“妈，五个代课名额！”那天起，他把《教育学》翻得边角卷成波浪，我偷偷在他书里夹了便签，写着“易错点标红”——其实是怕他熬夜记混了。 笔试前夜他背到两点，台灯的光斜斜切过他的侧脸，我摸了摸他搭在桌边的手，凉的。成绩公示那天，他盯着屏幕上“0.5分”的红色数字，手指捏得发白，半天才说：“就差这么点儿。” 你说现在的孩子难不难？师范毕业时捧着教师资格证，以为是铁饭碗的敲门砖，到头来连块砖都碰不到边。后来才知道，今年光本区就有两百多个师范生毕业，连隔壁市的私立学校，简历都收了八百多份。 他开始在阳台背教案时，我把冰箱里的冰牛奶换成热的——怕他空腹喝伤胃。原来“稳定”早不是“努力就能抓住”的东西了，是几百个人挤一座窄桥，是你得等得起明年的机会，也熬得住当下的难。 这两天他早上七点就起来对着镜子练试讲，手势比划着“同学们看黑板”。今早他出门前，把我泡的菊花茶灌进保温杯，说“妈，别担心”。我看着他的背影，突然觉得，等也是一种勇气——就像汤得慢慢炖，才会入味。