这篇发表于《经济学季刊》的研究通过一项田野实验发现,学校在需要联系家长时,联系母亲的概率是父亲的1.4倍。这种外部需求的性别不平等与性别规范显著相关,但若在沟通中提示父亲的可联络性,差异会明显减小。研究表明,外部机构的行为模式可能无意中加剧了家庭内部的性别分工不平等。



这篇发表于《经济学季刊》的研究通过一项田野实验发现,学校在需要联系家长时,联系母亲的概率是父亲的1.4倍。这种外部需求的性别不平等与性别规范显著相关,但若在沟通中提示父亲的可联络性,差异会明显减小。研究表明,外部机构的行为模式可能无意中加剧了家庭内部的性别分工不平等。



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