大学里的外国语学院不是消失,而是进化,或者说叫迭代升级。比如说我们学校原来的外国语学院,正经开设英语、日语专业,也配备了一些小语种教学,作为第二外语的选择。专业的人才培养方案偏语言类,属于文学士细节。后来因为该专业学生就业困难,而且普通大学外国语学院的教师人才根本不具备在外国语文学层面的研究。于是我们针对这种情况和市场人才需求,将专业调整为“商务英语”、“跨境电商”、“跨境商务”。这样的学生反而受市场欢迎。 所以我说——不是消失,是进化,是迭代升级。
大学不教但是真正有用的东西~
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大学里的外国语学院不是消失,而是进化,或者说叫迭代升级。比如说我们学校原来的外国语学院,正经开设英语、日语专业,也配备了一些小语种教学,作为第二外语的选择。专业的人才培养方案偏语言类,属于文学士细节。后来因为该专业学生就业困难,而且普通大学外国语学院的教师人才根本不具备在外国语文学层面的研究。于是我们针对这种情况和市场人才需求,将专业调整为“商务英语”、“跨境电商”、“跨境商务”。这样的学生反而受市场欢迎。 所以我说——不是消失,是进化,是迭代升级。
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