湖北襄阳宜城一个学生语文只考了44分，老师让学生把试卷带回家给家长签字，然后再收回去，谁料老师收回这个学生试卷的时候，在试卷上看到了一句话。 “老师，您好，遇到差生可能会心情不好，请老师包涵，谢谢！” 这不是什么客套话，是湖北宜城一位爷爷，对着自己辅导不了的孙子、对着远在外地的儿女、对着素未谋面却要操心孩子的老师，掏心窝子的体谅。 我们总盯着分数骂“差生”，却忘了乡村里无数个这样的爷爷：他们扛得动锄头，却看不懂课本；能给孩子一口热饭，却教不会一个拼音。那句“包涵”里，没有卑微，只有最朴素的善良——他知道老师的难，也认自己的力不从心，却从没放弃对孙子的盼头。 教育哪是单靠分数撑起来的？这个孩子或许暂时考不好，但爷爷教给他的这份体谅与担当，比满分试卷更能养人一辈子。那些总抱怨“留守儿童难教”的人该醒醒：比起指责，这份双向的理解，才是孩子成长最该有的底色。 你觉得，比起逼着孩子考高分，祖辈给的这份温暖，是不是更该被我们看见和珍惜？
