教育部鼓励教师弹性上下班。但是老师坐班制却变成了领导“管理有方”的工具。只要老师坐在办公室，就是校领导的功绩、业绩、勋绩 中小学坐班制大行其道，如今更是蔓延到了大学。校领导始终认为，只要身体坐在办公室便是管理有效的体现，将老师关在办公室心里就更舒坦。 越是无能的领导越希望老师坐班，这样做了，他们领导就可以想干什么就干什么，反正老师也看不到他们，他们可为所欲为！他们还觉得他们会管理学校，实际上就是对老师身体的摧残，很多老师都有颈椎和腰椎病，没有一个领导会关心老师的身体健康状况、 小学教师由于管理的需要打卡多年也确实有效，中学生尤其是高中就没必要这样管理，负责任的教师会有条不紊地安排学生学习活动的，还可培养班干部自我管理，对教师和学生的成长利大于弊。 弹性坐班从来说的都是上课后服务的老师，不是所有老师。比如今天我有课服，那么我可以早点回家。而不是今天下午我没课，我就可以不来。
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