一位青年教师为了副高职称，把同一节公开课打磨了三十多遍，论文也东拼西凑发了好几篇。 我看报道说，他一整年都在忙“表演”，学生反而成了观众。 评论区里不少老师叹气，说不想陪跑就得跟着卷，谁还有空管孩子到底学没学会。 评审专家听课打分，一看奖项二看文章，平时上课什么样没人记得。 上头现在说要改，要把教案换成课堂实录，把论文换成学生反馈，听着挺美，就怕换汤不换药，又弄出新指标继续折腾人。 课堂不是舞台，老师也不是演员，教书育人的本分不能给表格让路。
一位青年教师为了副高职称，把同一节公开课打磨了三十多遍，论文也东拼西凑发了好几篇
外向叶子
2025-11-24 03:54:10
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