【，家长陷两难】 一块原本用于定位和通话的儿童电话手表，如今竟成了中小学生的“社交硬通货”？近日，澎湃新闻记者采访多位家长、一线资深教育工作者以及儿童发展领域专家发现，儿童电话手表在满足安全联络需求的同时，其内置的“碰一碰加好友”、点赞、积分、装扮秀等社交功能，已嵌入儿童的日常交往逻辑，甚至催生出代养号、刷赞、账号买卖等灰色产业链。“孩子回来跟我说，班上同学用电话手表‘碰一碰’就加了好友。” 五年级学生家长黄先生告诉澎湃新闻记者，儿童电话手表“碰一碰”加好友已成为孩子们的新型社交方式。家长吴先生称，儿子点名要的生日礼物是最新款的儿童电话手表，自己花2399元咬牙买下，“不能让他一个人被孤立。买了以后儿子挺开心的，在外能够收获小朋友艳羡的目光。”不过，吴先生发现，此后儿子经常半夜躲在被窝里刷点赞、玩装扮秀，吴先生一气之下没收了儿子的电话手表。与吴先生不同，刘女士选择 199 元的一款儿童手表，“通话定位够用，社交功能全关”。但四年级的女儿回来说“别的小朋友碰表都不带我”，刘女士又有些动摇，“是不是该换？”一位给孩子买过小米、华为和飞利浦等多个品牌儿童手表的家长王先生表示，孩子上三年级，“他把手表里面的社交功能、支付宝付款功能在后台进行了锁定，需要家长解锁才能用”。采访中，超过七成家长提到“圈子壁垒”，一个品牌的儿童电话手表只能和同品牌的“碰一碰”加好友，例如，小天才品牌只能和小天才品牌“碰一碰”，“华为、小米等其他品牌的手表融不进去”。也有家长没有给孩子买儿童电话手表。徐女士的孩子刚上小学一年级，“学校之前发过通知，儿童电话手表不让带进学校。”她告诉记者，孩子不主动要，她就没有买。三年级学生家长郭先生也没买，一方面最新款价格不菲，2000多元比有些手机都贵，更多则是担心孩子出现社交沉迷。上海市儿童发展研究中心主任、上海社科院社会学研究所杨雄研究员认为，问题核心并非社交功能本身，而在于设计理念上引导缺失，容易导致产品的激励机制被简单为对“量化数据”（点赞数、等级）追逐，它可能将孩子社交行为导向攀比与功利化，由此衍生灰色产业链。“这背后折射出的深层矛盾是当我们为孩子提供了一个‘成人化’的社交工具，却未能同步给予匹配的数字公民教育，引导他们如何健康地看待与使用这些数据。”（澎湃新闻）
