“这个老教师火了！”老教师批评说：“让家长去监督作业，这本身是一个严重的错误！现

“这个老教师火了！”老教师批评说：“让家长去监督作业，这本身是一个严重的错误！现在的教师觉得让家长去监督批改孩子的作业是天经地义，那要老师干嘛？” 这个老教师的观点引起了不少人的共鸣。实际上，让家长监督作业虽然有其积极的一面，比如加强家庭与学校的合作，但也存在一些问题。首先，家长未必具备专业的教学知识，可能无法公平、科学地批改作业，反而影响孩子的学习兴趣和自主性。其次，依赖家长监督容易让学生变得过于依赖家庭监控，而失去自主学习的能力。 另一方面，教师本应承担指导和评价学生的责任，确保教学质量以及学生的学习效果。学生的作业批改不仅仅是作业的完成情况，更关乎教师对学生掌握情况的了解和指导策略的调整。 所以，合理的做法应是发挥教师的主导作用，建立完善的作业管理和反馈机制，同时鼓励家长在教育过程中扮演支持和配合的角色，而不是成为主导者。这样才能实现家庭、学校、社会三方面的良性互动，共同促进学生的健康成长。教师不良现象