尽可能的给孩子提供点情绪价值，否则长大了，爷儿俩都不亲！ 我有个朋友比我大几岁，也60了，说话就退休了。他曾经在私底下悄悄跟我说过，他说他这辈子顶逆烦的人就是他儿子。我问他为啥呀？要知道这种想法简直该遭雷劈呀！ 这先生说，就我儿子那份娇气样，那份废物样，我看着就来气，那天不是咱们楼电梯出了点故障吗？前后就那么十分钟，他爬了个12楼，哎呀，一进门就嚷嚷，累死我了，累死我了，我上去就给他来了一句，我像你这么大的时候，烈日之下收麦子，一干干十天，我都没说累。 结果儿子不说话了，回小屋了，我老婆还出来埋怨我，你一点同理心都没有，怎么不知道共情啊？ 我听了也觉得大姐说得对，现在的孩子能跟咱当年的农村经历比吗？还收麦子，你看看他们有几个拿两条腿走路的，就咱们院这帮娃，谁不是小汽车接小汽车送，所以爬个12楼就已经是劳累极限了，本来孩子就累，你还跟那儿冷嘲热讽！ 这爹听了之后，觉得自己的确做的也不对，但是呢？我估计下次他还是改不了，他是真觉得自己的儿子很孬，对我们老家管这种孩子叫孬娃！ 上个初中就费了800辈子力气，那初中功课有什么可念的啊？老孟稍微听一耳朵不就得了吗？我高二的时候才正经脱产学习，在这之前下了学基本上就摸不上书本了，一堆活等着你呢！ 其实这老哥的话，我也理解。考个985有那么难的吗？咱周围的人不是八九十年代的大学生，就是后来的985。我们单位还只招头部呢。但是呢，听一线园丁说，对于普娃来说，985学校可不是起步，那是天花板！ 所以我经常对我的小伙伴说，你们一定得俯下身子跟孩子相处。后面的话咱不好意思讲。你不能将心比心，将力比力，你得去共情那个平庸娃。 其实不光要共情孩子的平庸，你还得共情他们在青春期的冲动，那些小小的不正确思想，只要不是要求的太邪乎，水至清则无鱼嘛。咱也可以配合配合，谁让那是咱的娃，跟咱有交情呢！ 就像是我弟弟那天，配合他儿子唱一出打黄盖。 这爹配二猴子倒是挺合适，二猴那天愤愤不平的对他爹说：小斑鸠跟我这吹呢，他说他敢打他爸，我们这帮人里有好多都服他了。哼，我现在快带不动班子了。 天呐，不知为什么，如今在小男生中，谁敢跟父母造反，谁就是英雄，据说是从某站上传来的风气！ 猴子爸一听，瞪大了小眼，问难不成你要通过打我，在你们班里立威？ 不不不，老滕。做梦我都不敢打你。我是说你能不能给我来点别的。please。给我当个僚机好不好？就一次！ 于是呢，这俩屈咕屈咕商量好了，剧本就这样的。 第二天哗啦哗啦四五个小伙伴到猴家来写作业了，写着写着作业，二猴突然跳起来了，对他爹喊，老滕，我要打游戏，把电脑给我让开。 老滕一听这话，立马把那台曲屏电脑给腾出来，然后又从那间屋子里恭顺的来了一句：我已经下线了，你来吧。 你们等着啊，我过去一趟！ 穿着塌了板，瞪着俩小眼，在同学们的一片惊诧声中，二猴子站起来，整了整衣襟，然后大模大样的走向了另一间书房，紧接着嘟嘟嘟嘟嘟嘟一片打游戏的声音传来，过了没多久又来了一嗓子，老滕。你干嘛？你没什么事过来和我一起打？ 来了来了，这爸像是一个年代剧里的老仆，带着一副圆圆的眼镜就应声赶来，坐在小少爷身边陪着他一块突突突。这让对角线上三四个小朋友看的目瞪狗呆！ 所以呢，接下来呢，二猴子的地位就稳了，人设就狠了，在班里流传着关于他的新段子，二猴写着写着作业就去打游戏，他爸还得陪打。 是吗是吗？这么牛呢？ 大家纷纷感叹，要知道刘小辫写作业的时候说听音乐就听音乐，这事在班里就已经盖了帽了，而二猴子呢？家长居然允许他随时打游戏！ 后来老师专门就这件事询问了猴子妈，他说二猴子的进步还能够提高你们家长监督一下他写作业的情况，我听说他一边打游戏一边写作业，这样能有效果吗？ 猴妈一听直扑棱脑袋：不会呀！他不敢家里随时都有人看着，还有监控。 老师听了这话，冷冷的哼了一声，说道：这事我还不信呢，听说他爸居然还陪着他一块打，连管都不敢管。 一听这话，长期生活在恶人谷里的猴妈似乎也琢磨过味儿来了，她陪笑脸：呵呵，可能有偶尔的情况，我回去说，我回去说！ 到最后，二猴搬起了石头砸自己的脚，班主找他谈话说，你说你竭尽全力了，但是我听说你专心写作业，这事都保证不了。二猴子抓耳挠腮的跟那吭哧。 但是呢，据他说痴心不悔，因为小朋友有两个坐标，一个是在老师眼中的好学生，一个是在同学眼中的酷学生。二猴说两种角色他都得兼顾！ 一边当黄毛，一边当班委，黑白两道我都得照顾着。 翘着脚的二猴子对他爹配合他打的这次助攻非常满意，举着格瓦斯和他的死党老爹开始了庆祝！ 那天老弟还跟那大放厥词呢，他说养儿子和养小蜜也没什么区别，你给他花大钱，他也不见得爱你，但是有的呢，你给花很少的钱，照样对你死心塌地，这主要得看你怎么经营关系。 唯女子于小人难养也！ 圣人不欺我呀！
