美国教育“大地震”：超30%美国高中生阅读能力“亮红灯”，成绩惨跌30年最差 据俄罗斯新闻社报道，美国国家教育进展评估（NAEP）报告显示，超过30%的美国高中生缺乏基本的阅读技能，阅读成绩为30年来最差。 NAEP报告称：“32%的十二年级学生成绩低于NAEP基础水平，比2019年上升了2个百分点，比1992年上升了12个百分点。” 报告还发现，45%的高中生缺乏基本的数学技能，38%的八年级学生缺乏基本的科学技能。 研究结果显示，2019年至2024年间，中西部和南部学生的学业成绩下降，而东北部和西部学生的学业成绩并没有发生显著变化。 国家教育进展评估（NAEP），被称为“国家成绩单”，是美国规模最大、具有全国代表性的评估，旨在评估美国公立和私立学校学生在各学科领域的知识和技能。 2024年，该评估测试了近23000名八年级学生的科学成绩，以及超过43000名高中生的数学和阅读成绩。
